[Elaboración de un curso de medicina veterinaria en Etiopía armonizado por la OIE y basado en las competencias mínimas: modelo de asociación para la evaluación e implementación del curso]

Autores: Armando E. Hoet, Emily E. Feyes, Tsegaw Fentie, Achenef Melaku, Seleshe Nigatu, Suzanne Tomasi, Ross Coniglio, Jeanette O’Quin, Jason W. Stull, Wondwossen Gebreyes & Amanda M. Berrian

En inglés

Journal of Veterinary Medical Education
Volumen 47, número s1, págs. 8-19

Septiembre de 2020

La Facultad de Medicina Veterinaria y Ciencias Pecuarias de la Universidad de Gondar (Etiopía) y la Facultad de Medicina Veterinaria de la Universidad de Ohio (EE.UU.) desarrollaron una metodología objetiva para evaluar el plan de estudios de las instituciones veterinarias e implementar cambios para crear un plan de estudios que sea armonizado con las normas de la Organización Mundial de Sanidad Animal (OMSA, fundada como OIE) al mismo tiempo que cubre las necesidades y realidades de Gondar y Etiopía. Esta metodología, desarrollada bajo el patrocinio del Programa de Hermanamiento de Educación Veterinaria de la OMSA, se describe en este artículo con la esperanza de que pueda ser aplicada por otros países que deseen mejorar sus Servicios veterinarios a través de la mejora de los planes de estudios.

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